课堂捕捉:一个大胆的想法，使课堂学习灵活

At 本学年的开始，Echo360 公司. 首席执行官弗雷德·辛格写了一篇编辑的赫芬顿邮报颂扬演讲捕捉的优点. 他观察到，精益经济“不会允许机构简单地建造新建筑并雇用合格的员工来满足不断增长的需求”，但讲座记录可以提供帮助，因为它“就像拥有完整回放功能的DVR课程”.辛格接着说，“讲座捕捉通过释放座位来解决过度拥挤的问题。,，允许喜欢在线观看课程的学生逃课.

他还引用了一些研究，指出学生在课堂外复习视频材料可以提高学生的成绩，甚至提高课堂出勤率.

不过, 辛格的观点激起了我的兴趣，他认为对于喜欢在线观看的学生来说，课堂捕捉可以代替课堂体验. 这是我在宣传讲座捕捉时不常听到的. 而公司将远程学习列为核心用例, 他们小心翼翼地不暗示现场课程的课堂录音应该代替出勤.

无论是否合理，出勤和讲课录音之间的关系都是一个敏感的问题. 当有人反对采用讲座捕捉时, 鼓励那些想偷懒的人逃课的风险是一个主要的反对意见. 因此，我很惊讶辛格会如此直率.

大约在辛格发表评论的同一时间，竞争对手Sonic Foundry, 公司. 发布了调查结果该研究由马里兰大学巴尔的摩分校牙科学院进行. 在Sonic Foundry的Mediasite平台上，118名毕业班的学生接受了关于他们对课程中讲座的意见的调查. 97%的学生表示，他们观看了讲座录音，并认为它们使学习变得更容易.

UMB的录音是在演讲厅和实验室进行的. 牙科学校的教学本质上是非常直观的, 在演讲厅和实验室等场所, 对一个学生来说，接近是很困难的, 材料视野清晰. 73%的受访学生表示，他们“将课堂授课和Mediasite结合起来” 加强学习.“所以在这种情况下，记录Ings是用来给大多数学生一个复习材料的机会, 也许比第一次更接近.

把这些都考虑进去, 值得考虑的是，讲座捕捉技术的用途和价值是什么，可能是什么. 这无疑是在线视频行业中一个不断增长的部分. 可以说，持续增长取决于更大的接受度和新的应用. 对于教育工作者来说，确定他们想要的投资回报是很重要的.

提高学生的表现是大多数教育工作者可以接受的回报. 有相当多的小型研究和调查表明，课堂捕捉可以帮助甚至鼓励学生在课外学习和复习课程材料. 此外, 在很多研究生专业项目中, 讲座捕捉似乎正在成为一种额外福利. 参加周末或晚间课程的学生喜欢少做详尽笔记的压力.

课堂录音对那些面临出勤困难的学生来说很有价值. 能够观看错过的课程可能会帮助学生毕业而不是辍学.

虽然最优秀的大学可能并不认为过度拥挤是个问题, 有许多机构致力于通过公开招生提供接受教育的机会. 也许辛格大胆的提议——利用讲座捕捉来缓解拥挤——可以帮助一所大学保持无障碍, 尽管许多人会合理地辩称，教育资金从一开始就不应该这么低.

我们这些在教育中制作和使用视频的人应该欢迎关于讲座捕捉的健康辩论, 或者任何媒体的使用. 视频教育正在迅速发展, 公开分享我们的想法和担忧只会使它更强大，对学生更有用.

本文发表于2011年10月/ 11月号 流媒体 标题是“捕捉讲座，逃课”?"